Las preguntas esenciales son aquellas que enmarcan un tema de interes por parte de los estudiantes. Debe ser una pregunta problematizadora que se enfoque hacia diferentes disciplinas.
El aprendizaje por proyectos conduce al docente a ser creativo e innovador, permite que la tecnologia sea el apoyo mas no lo esencial en una clase, ya que el centro de interes en el aula son los estudiantes y la innovacion que pueda tener el docente durante el proceso de enseñanza.
•¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
favorecen en el modo en que las preguntas sean coherentes, amplias y significativas de acuerdo a la disciplina que se aborde. Las preguntas orientadoras favorecen el aprendizaje, porque con ellas se comparte el conocimiento y se hace participativa la clase. Este proceso permite que el estudiante sea investigador y problematizador de acuerdo con los aportes que los demas dan.
•¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
Se puede planificar teniendo en cuenta instrumentos unicos, la clave es comprender los propositos y como pueden ser estructurados y finalmente que hacer con los resultados.Estas estrategias de evaluación proporcionan valiosa información, tanto para docentes como para estudiantes.
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